Weiterführende NLP-Ausbildungen

In Zusammenarbeit mit dem Ausbildungsausschuß bieten wir folgende Ausbildungsschritte an:

NLP-Lehrbeauftrage/r
NLP-TrainerIn
NLP-LehrtrainerIn

Lernmethoden & Lernmaterialien

Vortrag mit und ohne Präsentation, Demo-Intervention mit anschl. Diskussion, Rollenspiele/Simulationen, Gruppendiskurs, Trancen, Metaphern und Metapherkonstruktion, Peergroup-Video Beobachtung und Analyse (VuF – Video und Feedback), 3er-Gruppenaufgaben theoretisch und praktisch, Cartoons zeichnen zur didaktischen Vorbereitung von Übungen, Gruppendynamische Übungen, Teamorganisationsaufgaben mit Reflexion, Einzel- und Gruppensupervision, Entwicklung von Kabarets über Lernprozesse, Kreative Darstellung von Lernprozessen, Bewertung von Simulationen, Metaphernübung in der Natur, Tranceübung in der Gruppe, Trance mit Musik, maßgeschneiderte Seminare

Die für die Ausbildung notwendigen Unterlagen (Skripten, Papier, Stifte) stellen wir Ihnen zur Verfügung!

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NLP-Lehrbeauftragte/r

Inhalt/Ziele: Eigenständige, inhaltlich und zeitlich definierte Durchführung von NLP-Aus- und Fortbildungsveranstaltungen (z.B. Lehrauftrag für Lehrtherapie, Supervision, Practitioner-Kurse, NLP-Coaching, etc.)

Abschluss: nach erfolgreicher Absolvierung aller Ausbildungschritte erhalten Sie ein Abschlusszertifikat. Die erfolgreiche Teilnahme an den einzelnen Modulen wird durch die Trainerin/den Trainer bzw. das Trainer:innenteam bewertet.

Voraussetzungen

Akademisches Studium oder gleichwertige wissenschaftliche Qualifikation
PsychotherapeutIn NLPt oder NLP-ManagementcoachIn oder NLP-SupervisorIn
Gewerbeschein LSB und Eintragung als ZivilrechtsmediatorIn
Mehrjährige Erfahrung in der Anwendung von NLP im beruflichen Bereich
Teamfähigkeit im Ausbildungsausschuss
Zulassungsbeschluss durch den Ausbildungsausschuss
Im Regelfall psychotherapeutisches Propädeutikum, CoachIn/NLP sowie Eintragung als MediatorIn

Ausbildungsablauf und Inhalt

Arbeit als Ressourceperson und/oder AssistentIn in NLP Aus- und Fortbildungsveranstaltungen
Ergänzende spezifische Supervision
Fachdidaktik und TrainerInnenfortbildung
Regelmäßige Mitarbeit an wissenschaftlicher Arbeit bzgl. NLP (z.B. Studien, theoretische Veröffentlichungen)

Dauer und Inhalt der einzelnen Ausbildungsschritte werden je nach Inhalt des Lehrauftrages in Übereinstimmung mit dem/der AusbildungskandidatIn vom Ausbildungsausschuss festgelegt.

NLP-TrainerIn

Inhalt/Ziele: Erwerben der persönlichen und fachlichen Kompetenz zur eigenständigen Planung und Durchführung von NLP-Aus- und Fortbildungsveranstaltungen und Gesamtcurricula für alle Qualifikationsstufen. Graduierungskompetenz auf allen Grund- und Aufbaustufen.

Abschluss: nach erfolgreicher Absolvierung aller Ausbildungschritte erhalten Sie ein Abschlusszertifikat. Die erfolgreiche Teilnahme an den einzelnen Modulen wird durch die Trainerin/den Trainer bzw. das Trainer:innenteam bewertet.

Voraussetzungen

Akademisches Studium oder gleichwertige wissenschaftliche Qualifikation und erfolgreiche Berufstätigkeit
PsychotherapeutIn NLPt, NLP-ManagementcoachIn, NLP-SupervisorIn mit Status Lehrbeautragte/r
Mehrjährige berufliche Arbeit mit NLP (therapeutische & nichttherapeutische)
Teamfähigkeit mit dem Ausbildungsausschuss
Zulassungsbeschluss durch den Ausbildungsausschuss
Nachweis sehr guter theoretischer Kenntnisse psychologischer und psychotherapeutischer Literatur und NLP-Literatur
Organisatorisches Engagement im Ausbildungsinstitut
Ausbildungsberechtigte und supervisionsberechtigte Person im Sinne der derzeit gültigen Lebens- und Sozialberatungs-Verordnung sowie Eintragung als MediatorIn

Ausbildungsablauf

Begleitung von NLP-Ausbildungsgruppen und Supervisionsgruppen als Ressourceperson bzw. AssistentIn – mindestens 400 Stunden
Spezielle Trainersupervision – mindestens 150 Stunden
Spezielle Trainerfortbildung – mindestens 200 Stunden
Abfassen einer theoretischer Arbeit und Weiterentwickeln eines NLP-Spezialgebietes
Öffentliches Auftreten und Repräsentieren des Institutes
Mehr als 50 überprüfte Videofeedbacks

Inhalte

Fortgeschrittene und komplexe NLP-Modelle
Fachdidaktik und Trainingsdesign
Präsentationstechnik und Gruppendynamik für Trainer
Vertiefte Krisenintervention
Kybernetik und Systemtheorie
Konzepte und Strukturen von traditionellen und modernen Heilungsmethoden verschiedener Kulturkreise

Die Dauer der Ausbildungsschritte wird je nach Erfahrung und Kompetenz in Übereinstimmung mit dem/der AusbildungskandidatIn vom Ausbildungsausschuss festgelegt.

NLP-LehrtrainerIn

Inhalt/Ziele: Erwerben der persönlichen und fachlichen Kompetenz zur eigenständigen Planung und Durchführung von NLP-Aus- und Fortbildungsveranstaltungen und Graduierungen für NLP-Lehrbeauftragte, NLP-TrainerInnen und NLP-LehrtrainerInnen.

Abschluss: nach erfolgreicher Absolvierung aller Ausbildungschritte erhalten Sie ein Abschlusszertifikat. Die erfolgreiche Teilnahme an den einzelnen Modulen wird durch die Trainerin/den Trainer bzw. das Trainer:innenteam bewertet.

Voraussetzungen

NLP-TrainerIn ÖTZ-NLP&NLPt oder zeitlich und qualitativ gleichwertige Ausbildung
Mehrjährige berufliche Arbeit mit NLP als NLP-TrainerIn im therapeutischen und nichttherapeutischen Bereich
Teamfähigkeit mit dem Ausbildungsausschuss
Zulassungsbeschluss durch den Ausbildungsausschuss
Nachweis sehr guter theoretischer Kenntnisse psychologischer und psychotherapeutischer Literatur und NLP-Literatur
Organisatorisches Engagement im Ausbildungsinstitut
Regelmäßiges öffentliches Auftreten und Repräsentieren des Institutes
Qualifikation als PsychotherapeutIn oder ÖTZ-NLP&NLPt-TherapeutIn

Ausbildungsablauf

Begleitung von Practitioner-, Master Practitioner-, Advanced Master Practitioner-Kursen und Supervisionsgruppen sowie von Trainerausbildungen, insbesondere auch Leitung von Graduierungen unter Supervision und Livesupervision als AssistentIn und/oder TrainerIn (mindestens 300 Stunden)
Spezielle LehrtrainerInnensupervision und Fortbildung nach Maßgabe
Abfassen einer theoretischer Arbeit und Weiterentwickeln eines NLP-Spezialgebietes

Die Dauer der Ausbildungsschritte wird je nach Erfahrung und Kompetenz in Übereinstimmung mit der/dem AusbildungskandidatIn vom Ausbildungsausschuss festgelegt.

Inhalte

Bei der Ausbildung zur/zum LehrtrainerIn sind nicht mehr speziell lehrbare Inhalte im Vordergrund, sondern das Erfahrungslernen und die Abrundung der Persönlichkeit, insbesondere im Hinblick auf